冷凝器的(de)種類

【學員問題】冷凝器的(de)種類？

　　【解答】蒸汽冷凝器

　　蒸汽冷凝器這(zhè)種冷凝常應用于(yú)多效蒸發器末效二次蒸汽的(de)冷凝，保證末效蒸發器的(de)真空度。例（1）噴淋式冷凝器，冷水從上(shàng)部噴嘴噴入，蒸汽從側面入口進入，蒸汽與冷水充分接觸後被冷凝爲(wéi / wèi)水，同時(shí)沿管下流，部分不(bù)凝汽體也(yě)可能被帶出(chū)。例（2）充填式冷凝器，蒸汽從側管進入後一(yī / yì ／yí)上(shàng)面噴下的(de)冷水相接觸冷凝器裏面裝了(le／liǎo)滿了(le／liǎo)瓷環填料，填料被水淋濕後，增大(dà)了(le／liǎo)冷水與蒸汽的(de)接觸面積，蒸汽冷凝成水後沿下部管路流出(chū)，不(bù)凝氣體同上(shàng)部管路被真空泵抽出(chū)，以(yǐ)保證冷凝器内一(yī / yì ／yí)定的(de)真空度。例（3）淋水闆或篩闆冷凝器，目的(de)是(shì)增大(dà)冷水與蒸汽的(de)接觸面積。混合式冷凝器具有結構簡單，傳熱效率高等優點，腐蝕性問題也(yě)比較容易解決。

　　鍋爐用冷凝器

　　鍋爐用冷凝器，又稱煙氣冷凝器，鍋爐使用煙氣冷凝器後，可有效節約生産成本，降低鍋爐的(de)排煙溫度，提高鍋爐熱效率。使鍋爐運行符合國(guó)家節能減排标準。

　　節能減排是(shì)國(guó)家“十一(yī / yì ／yí)五”規劃綱要(yào / yāo)轉變經濟發展方式的(de)關鍵和(hé / huò)保證，是(shì)落實科學發展觀和(hé / huò)保證經濟又好又快發展的(de)重要(yào / yāo)标志，特種設備作爲(wéi / wèi)耗能大(dà)戶，同時(shí)也(yě)是(shì)環境污染的(de)重要(yào / yāo)源頭、加強特種設備節能減排的(de)任務任重道(dào)遠。《國(guó)民經濟和(hé / huò)社會發展第十一(yī / yì ／yí)個(gè)五年規劃綱要(yào / yāo)》确立了(le／liǎo)單位國(guó)内生産總能源消耗降低20%左右，主要(yào / yāo)污染物排放總量減少10%爲(wéi / wèi)經濟社會發展的(de)約束性指标。其是(shì)有着工業生産“心髒”之(zhī)稱的(de)鍋爐是(shì)我國(guó)能源消耗的(de)大(dà)戶。高效能特種設備主要(yào / yāo)是(shì)指鍋爐、壓力容器中的(de)換熱設備等。

　　《鍋爐節能技術監督管理規程》（以(yǐ)下簡稱《規程》）于(yú)2010年12月1日開始施行。并提出(chū)鍋爐排煙溫度不(bù)得高于(yú)170℃、節能燃氣鍋爐熱效率達到(dào)88%以(yǐ)上(shàng)，未達到(dào)能效指标的(de)鍋爐不(bù)能辦理使用登記。

　　在(zài)傳統鍋爐中，燃料在(zài)鍋爐燃燒後，排煙溫度相對較高，煙氣中的(de)水蒸汽仍處于(yú)氣态，會帶走大(dà)量的(de)熱量。在(zài)各類化石燃料中，天燃氣的(de)氫含量最高，氫的(de)質量百分比約爲(wéi / wèi)20%到(dào)25%，因此，排煙中含有大(dà)量的(de)水蒸汽，據測算，燃燒1平方米天燃氣産生的(de)蒸汽要(yào / yāo)帶走的(de)熱量紙爲(wéi / wèi)4000KJ，約爲(wéi / wèi)其高位發熱量的(de)10%以(yǐ)上(shàng)。

　　煙氣冷凝餘熱回收裝置，利用溫度較低的(de)水或空氣冷卻煙氣，實現煙氣溫度降低，靠近換熱面區域，煙氣中水蒸汽冷凝，同時(shí)實現煙氣顯熱釋放和(hé / huò)水蒸汽凝結潛熱釋放，而(ér)換熱器内的(de)水或空氣吸熱而(ér)被加熱，實現熱能回收，提高鍋爐熱效率。

　　鍋爐熱效率提高：1NM3天燃氣燃燒生産理論煙氣量約爲(wéi / wèi)10.3NM3（大(dà)約爲(wéi / wèi)12.5KG）。以(yǐ)過量空氣系數1.3爲(wéi / wèi)例，産生煙氣14NM3（大(dà)約16.6KG）。取煙氣溫度200攝氏度降低至70攝氏度，放出(chū)物理顯熱約1600KJ，水蒸汽冷凝率取50%，放出(chū)汽化潛熱約1850KJ，總計放熱3450KJ，約是(shì)天然氣低位發熱量的(de)10%，若取80%煙氣進入熱能回收裝置，可以(yǐ)提高熱能利用率8%以(yǐ)上(shàng)，節省天燃氣燃料近10%.

　　分體布置，安裝形式多樣，靈活可靠。

　　螺旋鳍片管作爲(wéi / wèi)熱面，換熱效率高，受熱面充足，煙氣側系統陰力小，滿足普通燃燒器的(de)要(yào / yāo)求。

　　以(yǐ)上(shàng)内容均根據學員實際工作中遇到(dào)的(de)問題整理而(ér)成，供參考，如有問題請及時(shí)溝通、指正。